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视唱练耳模拟试题

时间:2019-11-13

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来源:网络

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以便调整教学促进音乐能力的提高.因此作为考试方案时各部分能力内容的分值比应视学生先期的音乐能力状况进行调整.一般来说应在试卷中增加能力弱项的分值比促使学生通过弹、唱等音乐实践获得音乐体验和经验使综合音乐能力在练习过程中得到提升也就自然能获得理

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今年30岁的赵云松,是云南大理人,大学毕业后并未像班上其他同学一样从事体育教育,而是选择入警成为一名消防战士。“我喜欢穿这身衣服。这身衣服代表着职责与使命。”赵云松说。

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